Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Beskrivning

Askebyskolan ligger centralt placerad i Rinkeby och är en F-6 skola (ca 330 elever och 70 personal) med anpassad grundskola. Skolan har en liten undervisningsgrupp F-3, SU-grupp.
På Askebyskolan läggs stor vikt vid samverkan skola/fritidshem och vi har en helhetssyn på undervisningen där lärande, utveckling och omsorg ingår. Våra enkäter visar att elever, vårdnadshavare och personal trivs och är nöjda med sin skola. Vi följer kontinuerligt upp elevernas och elevgruppens utveckling och utgår från resultaten för att utveckla verksamheten. Askebyskolans fritidshem tar aktiv del i skolans språkutvecklande arbetssätt för att främja elevernas lärande. Fritidshemmet har utvecklat ett fint samarbete med civilsamhället där många aktiviteter sker på eftermiddagstid.
Ett av skolans fokusområden är estetiska lärprocesser och vi har ett nära samarbete med Kulturskolan Stockholm där drama- och rytmikpedagoger medverkar till att våra elever får ett fördjupat lärande och kontakt med kultur.

Arbetsuppgifter

Din huvuduppgift som elevassistent är att särskilt arbeta med en elev med diabetes men även att hjälpa andra elever som av olika anledningar behöver stöd för att kunna följa med i undervisningen och i skolans övriga verksamhet. Arbetet syftar till att få eleverna att så långt som möjligt, och utifrån sina egna förutsättningar, utvecklas i enlighet med utbildningens mål.
Tillsammans med lärare och övrig personal på skolan arbetar du för att skapa en utvecklande, meningsfull och positiv miljö för eleverna. Omsorg och tillsyn av elever är andra viktiga delar i uppdraget. Utifrån verksamhetens behov kan arbetet genomföras med enskilda elever eller med en grupp.
Arbetsuppgifterna är varierande och omväxlande. Det kan röra sig om att hjälpa eleven att finna ro i sina studier eller vara behjälplig med att hitta individuella lösningar för att eleven ska kunna tillgodogöra sig kunskap. Det kan också handla om att träna på vardagliga uppgifter, stödja eleven i olika aktiviteter på raster, i omklädningsrum, vid måltider eller på utflykter med mera.
Du arbetar på instruktion från ansvarig lärare och samverkar med läraren om hur arbetet ska utföras. I din roll ingår att ha tät kontakt och nära samarbete med övrig personal inom skolan, elever och elevernas vårdnadshavare.

Kvalifikationer

Utbildning:
Vi söker dig som har en elevassistentutbildning, barnskötarutbildning eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig eller 3-årigt gymnasium barn och ungdom, önskvärt med påbyggnad för barn med särskilda behov 1,5 år.
Erfarenhet:
Vi söker dig som har dokumenterad erfarenhet av arbete som elevassistent inom skolan eller från liknande uppdrag som arbetsgivaren bedömer som likvärdig. Du har erfarenhet av arbete med och kunskap om diabetes och att arbeta med ett lågaffektivt bemötande.
Meriterande: ”erfarenhet av arbete med individanpassad medicinsk vård/hjälp med genomförande av egenvård”

Övrigt

I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och 30 gymnasieskolor med olika inriktningar.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.


Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Anställningsform: tidsbegränsad anställning | Anställningens omfattning: heltid | Antal lediga befattningar: 1 | Sysselsättningsgrad: 100% | Ort: Stockholm | Län: Stockholms län | Land: Sweden | Referensnummer: 2024/4528 | Kontakt: Helen Larsson 076-1241062, | Facklig företrädare: Keyse Hussein, Kommunal 08-50841000, | Publicerat: 2024-09-04 | Sista ansökningsdag: 2024-09-18