Utbildning: UX Designer
Utbildningskod: UXDD24LIN
Utbildningsnummer: YH02333-2024-1
Ort: Linköping
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Analys och användartester
Antal YH-poäng: 25yhp
Max antal deltagare: 45 stycken

Lärarledd tid vid distansutbildning:
Vecka: 20-24
Närträff: Ingen närträff
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 35 stycken
Totalt antal timmar: 35 stycken
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare
Utbildningsledare: Kicki Sundberg


I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC


PRELIMINÄR KURSPLAN
Analys och användartester, 25 yh-poäng
Utbildning: UX-designer
Utb.nummer och omgång: YH02333-2024-1
Kursens omfattning: 25 yhp
Engelsk översättning: Analysis and user testing
Beslutad av ledningsgrupp: 2024-06-18
Version: 1
Valbar kurs: Är ej valbar
Undervisningsspråk: Svenska
Förkunskapskrav:
Innehåll
I kursen får den studerande lära sig om målgruppsanalys genom målgruppskartläggning och
användartester. Kursen behandlar hur olika analysverktyg fungerar och vilka analysverktyg som ska användas för olika målgrupper i rollen som UX-designer. Kursen skall ge ett sådant kunnande att den studerande kan målgruppsanpassa analysverktyg samt analysera utfall av insamlade data. Kursen innehåller praktiska övningar.
Utbildningsmoment:

• Research
• Kartläggning av målgrupper
• Olika metoder för insamling av data
• Survey undersökning
• Personas & kundresor
• AB-tester
• Eye-tracking-studies
• Innehållskartläggning
• Mål- och effektivitetskartläggning
• Användartester
• Analys av data
• Analysera användarkrav
• Utvärdering och utvärderingsmetoder

Lärandemål
Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:
Kunskaper:
1. redogöra för målgruppsanalys genom målgruppskartläggning och användartester såsom research, kartläggning, insamling av data, surveys, personas och kundresor, AB-tester och eye-tracking-studies
2. beskriva och förklara hur analysverktyg fungerar och vilka analysverktyg som ska användas för olika målgrupper genom kartläggning, användartester, dataanalys, analys av användarkrav samt utvärdering och utvärderingsmetoder
Färdigheter:

Kompetenser:
3. självständigt välja och målgruppsanpassa analysverktyg samt analysera utfall av insamlade data.
Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

• En skriftlig inlämningsuppgift

En skriftlig tentamen

Kursens lärandemål 1-2: Skriftlig tentamen (IG/G/VG)
Kursens lärandemål 3: Skriftlig inlämningsuppgift (IG/G/VG)
Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.
Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas
Betygskriterier
Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål
Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål
Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom med säkerhet självständigt välja och målgruppsanpassa analysverktyg samt analysera utfall av insamlade data med utgångspunkt i rollen som UX-designer.