Utbildning: Kyl- och värmepumpstekniker
Utbildningskod: KYLD24TRA
Utbildningsnummer: YH01482-2024-1
Ort: Tranås
Studieform: Distans
Studietakt: Helfart
Kurs: Styr & Reglerteknik
Antal YH-poäng: 30yhp
Max antal deltagare: 30stycken

Lärarledd tid vid distansutbildning:
Vecka: 17-22
Närträff: Eventuellt
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: stycken
Totalt antal timmar: 36 stycken
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare.

Utbildningsledare: Jonny Lundborg


I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC


PRELIMINÄR KURSPLAN
Styr- och reglerteknik, 30 yh-poäng
Utbildning: Kyl- och värmepumpstekniker


Innehåll
Kursens syfte är att förmedla förståelse för hur ett styr- och reglertekniskt system är strukturerat och fungerar inom både fastighetsautomation och mer branschspecifik styr och reglerteknik. Dessutom kommer kursen att utrusta deltagarna med grundläggande förmågor att ställa in parametrar och hantera ett branschspecifikt styr- och reglertekniskt system.
Vidare kursen att ge deltagarna insikt i att tolka systems funktioner utifrån olika driftkort och funktionsbeskrivningar. Kursen kommer att introducera deltagarna till olika symboler, uttryck och termer som används inom området för byggnads- och fastighetsautomation, samt vanliga signaler och olika reglertekniska metoder. Vidare kommer deltagarna att utveckla förmågan att förstå skillnaderna mellan fältnivå, DUC-nivå och SCADA-nivå.
Dem studerande kommer också att utveckla förmågor att analysera funktion och konsekvenser baserat på driftkort och funktionsbeskrivningar, förklara styr- och reglerfunktioner och identifiera fel i ett system. Dessutom kommer deltagarna att få kompetens att rekommendera åtgärder för energieffektivisering med hjälp av förbättrade styr- och reglerteknik.
Utbildningsmoment:

• Tolka och förstå driftkort och flödesbilder

• Symboler, uttryck och begrepp inom automation

• Standardiserade signaler

• Driftkort

• Funktionsanalys och felsökning

• Energieffektivisering

Lärandemål
Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:
Kunskaper:

Färdigheter:
Kompetenser: (ansvara och självständigt)

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:


Kursens lärandemål 1–9: Hemtentamen (IG/G)
Kursens lärandemål 10–12: Inlämningsuppgifter (IG/G)
Kursens lärandemål 13–14: Inlämningsuppgifter (IG/G/VG)
Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.
Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas.
Betygskriterier
Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål.
Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål.
Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom med hög kvalité och säkerhet:

• Självständigt utifrån driftkort och flödesbilder kunna analysera funktion och konsekvenser, redogöra för styr- och reglerfunktionen samt identifiera fel i systemet

• Självständigt utifrån kunskaper och färdigheter kunna rekommendera energieffektiviserande åtgärder ur ett styr- och reglertekniskt perspektiv.