Utbildning: Specialistutbildad undersköterska - kognitiva sjukdomar
Utbildningskod: UNKOD24STO
Utbildningsnummer: YH00617-2022-3
Ort: Stockholm
Studieort: Borgholm, Norrtälje
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Omsorg och omvårdnad ur ett salutogent perspektiv
Antal YH-poäng: 25 yhp
Max antal deltagare: 40 stycken
Lärarledd tid vid distansutbildning:
Vecka: 6-15
Närträff: I dag, 6 timmar , v 6
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 34 stycken
Totalt antal timmar: 40 stycken
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare


Utbildningsledare: Anna Westlund

Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort sänds din undervisning i realtid till studerande på en annan ort.


I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC


PRELIMINÄR KURSPLAN

Omsorg och omvårdnad ur ett salutogent perspektiv, 25 yh-poäng
Utbildning: Specialistutbildad undersköterska inom kognitiva sjukdomar
Utb.nummer och omgång: YH00617-2022-3
Kursens omfattning: 25 yhp
Engelsk översättning: Care and nursing from a salutogenic perspective
Beslutad av ledningsgrupp: 2024-06-13
Version: 1
Valbar kurs: Nej
Undervisningsspråk: Svenska
Förkunskapskrav: Inga
Innehåll och syfte
Kursen syftar till att den studerande ska kunna personcentrera den individuella omsorgen och omvårdnaden av en individ med kognitiv sjukdom.
Kursens mål att ge den studerande färdigheter i genomförande av omsorg och omvårdnad samt dokumentation för att skapa en meningsfull, begriplig och hanterbar situation för individen.

Innehåll:


Läranderesultat
Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande ha
Kunskaper om/i:
1. Personcentrerad omvårdnad
2. Vårdplan och dess betydelse
3. Vikten av anhörigstöd
4. Evidensbaserad vård och omsorg
5. Specifik omvårdnad vid kognitiv sjukdom – förebyggande av fall och trycksår, elimination och
förstoppning
6. Multiprofessionellt arbete
7. Aktiviteter och fysisk träning


Färdigheter i att:
8. På ett professionellt sätt kunna ge god individuell omvårdnad och omsorg till individer med kognitiv
sjukdom genom att arbeta personcentrerat
9. Systematisk driva kvalitets- och utvecklingsarbete inom området kognitiva sjukdomar

Kompetenser för att:
10. Arbeta kunskaps- och evidensbaserat i vård och omsorg av vårdtagaren
11. Systematiskt kunna dokumentera bl.a. insatser, förändringar och resultat samt förmåga att
använda befintlig dokumentation i omvårdnadsarbetet.



Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller: Inlämningsuppgifter utifrån fallbeskrivning, diskussionsuppgift i grupp på närträff, individuell skriftlig hemtentamen.


Kursens lärandemål 1–11: Individuell skriftlig hemtentamen, inlämningsuppgift (IG-VG)
Kursens lärandemål 1–11: Muntlig gruppuppgift (IG-G)
Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället.
Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.
Betygsskalor
För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG).
Betygskriterier
Icke godkänt (IG)
Den studerande har genomfört kursen men inte nått alla läranderesultat för kursen.

Godkänt (G)
Den studerande har genomfört kursen och nått alla läranderesultat för kursen

Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande har dessutom mycket goda kunskaper i hur man personcentrerar den individuella omsorgen och omvårdnaden av en dement person. Den studerande ska ha mycket goda kunskaper i genomförande och dokumentation för att skapa en meningsfull, begriplig och hanterbar situation för individen.