Utbildning: Behandlingspedagog/Socialpedagog
Utbildningskod: BEP24LID
Utbildningsnummer: YH00461-2023-2
Ort: Lidköping
Studieform: Platsbunden (uppdraget avser endast distans)
Studietakt: Helfart
Kurs: LIA 1
Antal YH-poäng: 45 yhp
Max antal deltagare: 40 stycken
Lärarledd tid distans:

Vecka: 1-22
Intro processreferat och LIA- rapport: Innan de studerande går ut på LIA , 2 timmar
Löpande handledning, processreferat och rapport: v 15-23, 4 timmar
Läsa processreferat med återkoppling: v 24-25, 9 timmar
Läsa LIA- rapport med återkoppling: v 24-25, 16 timmar

Totalt antal timmar: 33 stycken
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare
Utbildningsledare: Johanna Broberg, Helena Fag

Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort sänds din undervisning i realtid till studerande på en annan ort.


I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC


PRELIMINÄR KURSPLAN

Lärande i arbete 1, 45 yh-poäng
Utbildning: Socialpedagog
Utb.nummer och omgång: YH00463-2023-2
Kursens omfattning: 45 YH-poäng
Engelsk översättning: Internship 1
Beslutad av ledningsgrupp: 2024-09-01
Version: 1
Valbar kurs: Nej
Undervisningsspråk: Svenska
Förkunskapskrav: Socialpedagogiskt arbete, yrkesintroduktion
Innehåll
Under första LIA-kursen prövar den studerande teoretiska kunskaper i praktisk kontext och återför erfarenheter till en utvecklande dialog om praktik och teori. I denna första LIA-kurs ligger fokus på det socialpedagogiska arbetets grundläggande faktorer och metoder. Den studerande ges möjlighet att reflektera över dokumenterade erfarenheter på LIA-platsen och relatera dem till genomförda kursers kunskapsstoff.


Utbildningsmoment:

• börja lära sig yrket praktiskt och skaffa nytt kunnande på den aktuella LIA-arbetsplatsen

• utföra arbete i yrkesrollen med aktuell LIA- arbetsplats rutiner och processer

Lärandemål
Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper:




Färdigheter:



Kompetenser:



Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:

• En individuell muntlig uppgift

• Bedömningsformulär från LIA-platsen

• En individuell skriftlig uppgift

Kursens lärandemål 1,2,3,4 och 5 Individuell muntlig uppgift (IG/G)
Kursens lärandemål 6,7,8 Bedömningsformulär från LIA-platsen (IG/G/VG)
Kursens lärandemål 9 Individuell skriftlig inlämningsuppgift (IG/G/VG)
Vid särskilda pedagogiska behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar ersätts tillfället. För löpande bedömning har den studerande rätt att veta när bedömning görs och har rätt till ytterligare en bedömning om något behöver kompletteras eller göras om. Studerande har även rätt till ett omprov för den muntliga redovisningen. För den skriftliga inlämningen kan komplettering göras inom två månader vid icke uppnått godkänt resultat. Ny bedömning görs efter komplettering. När betyget godkänt uppnåtts på en kunskapskontroll beviljas inga omprov för högre resultat.
Betygsskalor
Den studerandes prestation betygssätts efter genomförd kurs med betygen Icke Godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Fullständiga betygsunderlag krävs för att betyg ska kunna sättas
Betygskriterier
Icke godkänt (IG)
För att få betyget ska den studerande ha genomfört kursen och kunskapskontrollerna utan att nå alla kursens lärandemål
Godkänt (G)
För att få betyget Godkänt (G) ska den studerande ha genomfört kursen och nått alla kursens lärandemål
Väl godkänt (VG)
Den studerande har genomfört kursen och nått samtliga läranderesultat för kursen. Den studerande kan dessutom den studerande med säkerhet kunna utföra observationer och analyser som används på arbetsplatsen. Vidare ska den studerande med betydande skicklighet kunna reflektera över utvecklingsbehov i verksamheten och i det egna yrkesutövandet.