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CORFO

PROFESIONAL PSICOLOGO (A)

Llaillay

October 30, 2024


Institución
Ministerio de Salud / Servicio de Salud Aconcagua / Hospital San Francisco de Llay Llay
Convocatoria
PROFESIONAL PSICOLOGO (A)
Nº de Vacantes
1
Área de Trabajo
Salud
Región
Región de Valparaíso
Ciudad
Llaillay
Tipo de Vacante
Contrata
Postulaciones a esta convocatoria
21
Última a las 01:18:08 del 02-11-2024
¿Qué documentos necesito para postular?

- Copia Cédula de Identidad
  • Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
  • Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
  • Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
  • Certificado Situación militar al día (*)
  • CV Formato Libre (Propio)

Simbología:
Tengo el documento requerido
No tengo el documento requerido
Postular a la Convocatoria

  • Renta Bruta

    1.654.411

Condiciones
El cargo corresponde a la Ley 18.834, estamento profesional, Gr. 13° EUS, calidad jurídica Contrata, 44 Hrs. semanales, horario diurno de lunes a viernes, renta Bruta de $ 1.654.411.- El contrato se realizará por un período de prueba de 4 meses, y al mes 3 se solicitará Informe de Evaluación a jefatura directa, para pronunciamiento de prórroga de contrato.
Objetivo del cargo
El cargo corresponde a la Ley 18.834, estamento profesional, Gr. 13° EUS, calidad jurídica Contrata, 44 Hrs. semanales, horario diurno de lunes a viernes, renta Bruta de $ 1.654.411.- El contrato se realizará por un período de prueba de 4 meses, y al mes 3 se solicitará Informe de Evaluación a jefatura directa, para pronunciamiento de prórroga de contrato.
  • Funciones del Cargo

    • Realizar evaluaciones integrales relativas a conductas, funcionamiento cognitivo y estado emocional a niños, niñas y adolescentes que presentan algún trastorno de salud mental o trastornos por abuso de sustancias, atendidos en la Unidad de Salud Mental.
    • Identificar el problema de comportamiento, cognitivo, emocional o social del niño/a, adolescente bajo control en el centro para entender, aliviar y resolver trastornos psicológicos, emocionales, conductuales, preocupaciones, entre otros.
    • Proporcionar consejería, asesoría o consulta a niños/as y adolescentes que no requieran de un proceso terapéutico prolongado, en conjunto a sus familiares y comunidad.
    • Proporcionar procesos psicoterapéuticos a niños/as y adolescentes que requieran de intervenciones prolongadas, en conjunto a sus familiares y comunidad.
    • Aplicar TEST psicológicos según orientaciones técnicas y disponibilidad de instrumentos deseables: (test de weschler, wais, wais IV, wisc V, CAT-A, ADOS, a) Weschler Wisc V (Evaluador con certificación).
    • b) Weschler Wais IV (Evaluador con certificación).
    • Para evaluación de dificultades en interacción social y el juego, conductas restrictivas y repetitivas (TEA).
    • a) ADOS-2 (Evaluador con certificación).
    • b) ADI-R (Evaluador con certificación).
    • Para evaluar funcionamiento psíquico.
    • a) Test Apercepción temática (CAT- A; CAT - H; CAT - S).
    • b) Caja hora de juego diagnóstica Biopsique.
    • c) Baúl de psicoterapia Biopsique.
  • Realizar psicoterapia según etapa del desarrollo.

  • Participar en Recepción psicosocial junto al equipo infanto juvenil según el protocolo de ingreso.

  • Participar como dupla psicosocial en reuniones con la red.

    • Responsabilidades y funciones transversales:
    • Contribuir al diagnóstico y desarrollo del Plan de Cuidados Integrales (PCI) de las personas con enfermedades de salud mental (SM) y adicciones, a lo largo de todo su curso de vida, que se encuentran bajo control en la Unidad de Salud Mental, junto al Equipo Comunitario.
    • Monitorear estado de avance del proceso terapéutico de las personas atendidas en la Unidad de Salud Mental, planteados en el Plan de Cuidados Integrales.
    • Diseñar y ejecutar programas de psicoeducación, adecuados al perfil de la población bajo control de la Unidad de Salud Mental, orientados al logro de los objetivos terapéuticos de las personas y sus familias.
    • Implementar y desarrollar programas de prevención y promoción de SM en la provincia con enfoque comunitario.
    • Participar en evaluación y diagnóstico social, familiar y comunitario.
    • Efectuar visitas domiciliarias integrales y, en casos que se requiera, realizar visitas a lugares de trabajo/estudios, de acuerdo con el PCI.
    • Coordinar con los diferentes dispositivos de la Red Pública y/o Privada intervenciones terapéuticas orientadas al usuario y su familia según los objetivos planteados en el PCI.
    • Coordinar actividades de intervención terapéutica en conjunto con el intersector tanto para el usuario bajo control de la Unidad de Salud Mental como para la comunidad de las comunas de Catemu, Llay Llay y Panquehue.
    • Favorecer la adherencia al tratamiento terapéutico, previendo el abandono de este por parte del usuario bajo control y su familiar.
    • Participar en reuniones clínicas y técnico-administrativa con Equipo Comunitario del Centro.
    • Promover y apoyar la formación y funcionamiento de grupos de autoayuda y agrupaciones de personas y sus familias.
    • Llevar a cabo actividades administrativas pertinentes al quehacer en la Unidad de Salud Mental (registros diarios estadísticos y fichas clínicas y todo lo derivado de gestión administrativa de la atención de personas y sus familias).
    • Ejecutar procesos de gestión de casos, asegurando la continuidad de los cuidados, manteniendo estadística de personas en atención, implementar sistemas de monitoreo permanente del Plan de Cuidados Integrales de cada persona y red de apoyo.
    • Colaborar en procesos participativos del Centro con la Comunidad, destinados a generar y promover la abogacía y el ejercicio ciudadano.
    • Llevar a cabo proceso de mejora continua de la calidad en la atención según detección de oportunidades de mejora.
    • Velar por la satisfacción y bien superior de la persona durante todo el proceso de atención.
    • Participar de forma activa de Consultoría de Salud Mental en conjunto con equipos de atención primaria (Catemu, Llay Llay y Panquehue).
    • Generar y participar en actividades de investigación pertinente a las necesidades del Centro y del Servicio de Salud.
    • Participar en la programación de actividades de los Equipos Comunitarios.
    • Participar en el diagnóstico de las necesidades de capacitación de recursos humanos.
    • Participar en la capacitación del personal y otros equipos de la Red.
    • Desarrollar actividades docente asistencia de acuerdo con los convenios vigentes del Servicio de Salud.
    • Realizar todas aquellas actividades necesarias para el cumplimiento de sus funciones y las que le sean expresamente encomendadas por su jefatura directa.

Realizar funciones de coordinador de equipo en caso de ser requerido por su Jefatura Directa (dirigir reuniones de equipo, coordinar y organizar actividades del equipo, participar en reuniones internas, etc).

Perfil de la Función
Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Formación Educacional
Título profesional de Psicólogo, el que obligatoriamente debe estar inscrito como Prestadores de Salud en Superintendencia de Salud, lo que será verificado al momento de la Evaluación currirular.
Especialización y/o Capacitación
Capacitaciones Técnicas atingentes al cargo:
  • Diplomados mínimos de 100 Hrs. pedagógicas en temáticas atingentes al cargo como: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental y/o Salud Familiar y Comunitaria, Psiquiatría y Salud Mental Comunitaria, Psicoterapia Infanto adolescente, psicodiagnóstico y/o fines.
* Capacitaciones mínimas de 20 hrs. pedagógicas en temáticas atingentes al cargo como: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental, Manejo en intervención en crisis, Abordaje en trauma infantil, Diversidad Sexual LGTBQ+, Violencia Intrafamiliar, Abuso sexual infantil, Trastorno de Conducta Alimentaria, TEA, etc.
Experiencia sector público / sector privado
  • Experiencia profesional en el área clínica de Salud Mental Comunitaria Infanto Juvenil de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros).


  • Experiencia profesional en el área de Salud Mental Comunitaria de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros)
  • Certificados o documentos que acrediten experiencia profesional, en sector público o privado, que contenga la siguiente información, (OBLIGATORIO), ANEXO 2
Nombre del cargo desempeñado.
Descripción de las funciones realizadas.
Fechas que señale tiempo desempeñado en cada cargo, que indique día, mes y año.
Cada certificado que acredite experiencia debe contar con firma y timbre de jefatura y de la empresa o institución en la que se acredita la experiencia.
Los certificados de Experiencia profesional deberán señalar, dentro de las funciones del cargo, si cuentan con experiencia en:
  • Experiencia profesional en el área de Salud Mental Comunitaria Infanto Juvenil de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros).
  • Experiencia profesional en el área de Salud Mental Comunitaria de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros).
Competencias
COMPETENCIA
DESCRIPCIÓN
NIVEL
DESCRIPCIÓN NIVEL DE DESARROLLO

APRENDIZAJE PERMANENTE
Capacidad de identificar, seleccionar y aplicar mejores prácticas para innovar y resolver problemas. Incluye la búsqueda y utilización de oportunidades de aprendizaje, traduciéndolas en mejoramiento del desempeño individual y en apoyo a otros, en función de los desafíos de su ámbito laboral.


2
Busca oportunidades para aprender y desarrollarse en el trabajo, logrando niveles de desempeño congruentes con su mayor aprendizaje.

COMUNICACIÓN EFECTIVA
Capacidad de escuchar y expresarse de manera clara y directa. Implica la disposición a ponerse en el lugar del otro, la habilidad de trasmitir ideas y estados de ánimo y la habilidad de coordinar acciones de manera asertiva y empática.
2
Se expresa en forma asertiva, escucha empáticamente, logrando una comunicación integral de ideas y emociones.


ORIENTACIÓN A RESULTADOS
Capacidad para administrar los procesos, recursos y personas, utilizando técnicas de planificación, motivación y control, para asegurar el máximo de efectividad en los resultados. Implica también la capacidad para actuar con prontitud y sentido de urgencia para responder a las necesidades de los usuarios.
2
Planifica su gestión individual, dirigiendo su acción al logro de los indicadores de resultados, con enfoque en la satisfacción de los usuarios.

ORIENTACIÓN AL USUARIO
Capacidad de identificar a sus usuarios y de conocer, entender y resolver sus necesidades en forma efectiva y empática; tanto al usuario final como al usuario intermedio. Implica, además, la capacidad de gestionar operativamente la solución definitiva.
2
Detecta las necesidades de los usuarios y se muestra disponible para atender con la calidad y oportunidad requerida. Asume responsabilidad personal para solucionar los requerimientos y/o problemas presentados.


PROACTIVIDAD Y ADAPTACIÓN AL CAMBIO
Capacidad de trabajar de manera automotivada, con baja supervisión y orientado a la misión institucional, anticipándose a crisis o problemas, para responder efectivamente a los cambios de la organización con flexibilidad y disposición, a fin de adaptarse oportunamente a los nuevos escenarios.
2
Proponer ideas para el mejor cumplimiento de objetivos, adaptándose a los cambios y anticipar la solución a problemas emergentes, dentro de su ámbito de trabajo.

TRABAJO EN EQUIPO
Capacidad de colaborar con otros, compartiendo conocimientos, esfuerzos y recursos en pro de objetivos comunes. Implicar alinear los propios esfuerzos y actividades con los objetivos del equipo de trabajo y promover la colaboración y apoyo entre áreas y partícipes de la red.
2
Se alinea y compromete con las necesidades de su equipo de trabajo y apoya a sus compañeros para la consecución de los objetivos comunes.


Requisitos Generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:


a) Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia;
b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente;
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
d) Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley;
e) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria;
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:


a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
c) Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales.
f) Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
  • Requisitos Específicos

    • Título Profesional de una carrera de, a lo menos, 10 semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a un año, en el sector público o privado.
    * Título Profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a dos años, en el sector público o privado.

Etapas de Selección
Todos(as) los/las postulantes que den cumplimiento a los requisitos 4 y 5 de la presente Pauta de Evaluación, serán considerados como ADMISIBLES, y por ende, se les aplicará los distintos Factores de Evaluación.
Cada uno de los Factores serán evaluados a través de etapas consecutivas y bajo el siguiente orden:

Orden de las
etapas
Factores a Evaluar
Puntaje

1 etapa Evaluación Curricular
Experiencia profesional en el área clínica de Salud Mental Comunitaria Infanto Juvenil de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros).
11

Experiencia profesional en el área de Salud Mental Comunitaria de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros).
9

Diplomados mínimos de 100 Hrs. pedagógicas en temáticas atingentes al cargo como: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental y/o Salud Familiar y Comunitaria, Psiquiatría y Salud Mental Comunitaria, Psicoterapia Infanto adolescente, psicodiagnóstico y/o fines.
6

Capacitaciones mínimas de 20 hrs. pedagógicas en temáticas atingentes al cargo como: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental, Manejo en intervención en crisis, Abordaje en trauma infantil, Diversidad Sexual LGTBQ+, Violencia Intrafamiliar, Abuso sexual infantil, Trastorno de Conducta Alimentaria, TEA, etc.
4


Sub Total
30

Segunda
Prueba Técnica
15

Tercera
Evaluación Psicolaboral
15

Cuarta
Entrevista Personal
40

TOTAL PUNTAJE
100


1. FACTOR EVALUACIÓN CURRICULAR/ PUNTAJE MÁXIMO 30 PUNTOS
Este factor se evaluará en base a los siguientes criterios:

1.1. EXPERIENCIA PROFESIONAL: En área clínica de Salud Mental Comunitaria Infanto Juvenil de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros). Puntaje máximo 11 puntos.

Tiempo desempeño
Puntaje

Menos de 1 año
0

Desde 1 año hasta 2 años
6

Desde de 2 años 1 día a 3 años
8

Más de 3 años
11



2. EXPERIENCIA PROFESIONAL: En área de Salud Mental Comunitaria de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros). Puntaje máximo 9 puntos.
Tiempo desempeño
Puntaje

Menos de 1 año
0

Desde 1 año hasta 2 años
5

Desde de 2 años 1 día a 3 años
7

Más de 3 años
9

3. ACTIVIDADES CAPACITACIÓN :
  • Diplomados mínimos de 100 Hrs. pedagógicas en temáticas atingentes al cargo como: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental y/o Salud Familiar y Comunitaria, Psiquiatría y Salud Mental Comunitaria, Psicoterapia Infanto adolescente, psicodiagnóstico y/o fines. 6 puntos.


Diplomados o capacitaciones en temáticas atingentes al cargo como: integración sensorial, neurodesarrollo, neuropsicología infantil y otros temas relacionados a la salud mental infanto-juvenil.
Puntaje

1 Diplomado aprobados
3

2 Diplomados aprobados
4

3 o más Diplomado aprobados
6



  • Capacitaciones mínimas de 20 hrs. pedagógicas en temáticas atingentes al cargo como: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental, Manejo en intervención en crisis, Abordaje en trauma infantil, Diversidad Sexual LGTBQ+, Violencia Intrafamiliar, Abuso sexual infantil, Trastorno de Conducta Alimentaria, TEA, etc. 4 puntos.
Capacitación en Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental
Puntaje

2 Cursos aprobados
1

3 Cursos aprobados
2

4 Cursos aprobados o más
4

Una vez asignados los puntajes de la evaluación curricular, los postulantes serán ordenados de mayor a menor, considerando el puntaje total obtenido.
Los 8 postulantes que obtengan los más altos puntajes en el factor análisis curricular, con un mínimo de 10 puntos en el factor de evaluación curricular pasarán a la etapa de Prueba Técnica. En caso de empate en el puntaje corte, se aplicarán criterios de desempate en el siguiente orden:
  • 1º Pasa el postulante que obtuvo el mayor puntaje en el factor de Experiencia profesional en el área clínica de Salud infanto juvenil Comunitaria. En caso de mantenerse el empate, se aplicará el segundo criterio.
  • 2° Si se mantiene el empate, pasará a la siguiente etapa el postulante que obtenga el más alto puntaje en el factor: Experiencia profesional de Salud Mental Comunitaria de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS, Centro de Salud Mental Ambulatorio, dispositivos comunitarios en Salud Mental, otros).
  • 3° Si se mantiene el empate, pasará a la siguiente etapa el postulante que obtenga el más alto puntaje en el factor: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental y/o Salud Familiar y Comunitaria, Psiquiatría y Salud Mental Comunitaria, Psicoterapia Infanto adolescente, psicodiagnóstico y/o fines.
  • 4º Pasan todos los postulantes que están en el mismo rango de puntaje.
En el caso de los/los postulantes varones y que pasen la etapa de evaluación curricular tendrán que presentar como documento obligatorio, para continuar en el proceso de selección de personal, los siguientes documentos:

  • Certificado de Inhabilidad para trabajar con menores https://inhabilidades.srcei.cl/Cons Inhab/consulta Inhabilidad.do
  • Certificado de situación militar al día para postulantes varones
  • Certificado de antecedentes personal para fines especiales. https://www.chileatiende.gob.cl/fichas/69985-certificado-de-antecedentes-para-fines-especiales
  • Declaración Jurada Simple vigente
Los postulantes tendrán como máximo 24 hrs. Contados desde la fecha y horario de envió del correo electrónico, para remitir el o los documentos señalados al correo: seleccion.hll@redsalud.gob.cl
2. FACTOR PRUEBA TÉCNICA. PUNTAJE MAXIMO 15 PUNTOS
A los candidatos preseleccionados se les aplicará una prueba técnica de selección múltiple, en modo presencial, que busca verificar el nivel de desarrollo en sus competencias, donde el puntaje máximo será de 15 puntos y el mínimo de aprobación de 9 puntos.

Factores a Evaluar:

  • Conocimiento Leyes 21.331, 20084, 20066, 20379, 21.120
  • Conocimiento del Decreto de Ley de Protección de Derechos de las personas con discapacidad
  • Conocimientos en patologías GES de Salud Mental.
  • Manejo de conceptos generales sobre gestión en Red, Conocimientos sobre ley de deberes y derechos Ley 20.584.
  • Conocimiento en evaluaciones e intervenciones del área de psicología
PUNTAJE
NOTA
PUNTAJE
NOTA

0.0
1.0
9.0
5.0

1.0
1.4
10.0
5.3

2.0
1.9
11.0
5.7

3.0
2.3
12.0
6.0

4.0
2.8
13.0
6.3

5.0
3.2
14.0
6.7

6.0
3.7
15.0
7.0

7.0
4.1

8.0
4.6

Los 4 postulantes que obtengan los mejores puntajes de la prueba técnica deberán presentarse a un proceso de evaluación psicolaboral en modalidad presencial, que busca verificar el nivel de desarrollo en sus competencias.

Los postulantes que pasen a esta etapa deben haber aprobado el puntaje mínimo de la prueba técnica correspondiente a 9 puntos.

En el caso de existir empate en los puntajes de corte, los criterios serán los siguientes:
  • Pasará a la siguiente etapa el postulante que obtenga el más alto puntaje en el factor: Experiencia profesional en el área clínica de Salud infanto juvenil Comunitaria. En caso de mantenerse el empate, se aplicará el segundo criterio.
  • Si se mantiene el empate, pasará a la siguiente etapa el postulante que obtenga el más alto puntaje en el factor: Experiencia profesional de Salud Mental Comunitaria de al menos 2 años (Equipos de Salud Mental APS, Centro de Salud Mental Ambulatorio, dispositivos comunitarios en Salud Mental, otros).
  • Si se mantiene el empate, pasará a la siguiente etapa el postulante que obtenga el más alto puntaje en el factor Diplomados: Modelo de Atención Comunitaria en Salud Mental y/o Salud Familiar y Comunitaria, Psiquiatría y Salud Mental Comunitaria, Psicoterapia Infanto adolescente, psicodiagnóstico y/o fines.
  • En caso de que se mantenga el empate, pasarán todos los postulantes a la etapa de Evaluación Psicolaboral.
3. FACTOR EVALUACIÓN PSICOLABORAL/ PUNTAJE MÁXIMO 15 PUNTOS
Los/las postulantes preseleccionados, deberán presentarse a un proceso de evaluación psicológica en modalidad presencial, que busca verificar el nivel de desarrollo en sus competencias.

Escala de valoración cualitativa
Rango de puntaje

Valoración satisfactoria en relación al perfil del cargo
11 - 15 puntos

Valoración medianamente satisfactoria en relación al perfil del cargo.
6-10 puntos

Valoración no satisfactoria en relación al perfil del cargo
1-5 puntos

Los/las postulantes que obtengan como resultado la calificación de “VALORACION NO SATISFACTORIA”, quedarán fuera del proceso de selección.

4. ENTREVISTA PERSONAL/ MÁXIMO 40 PUNTOS
Los/las postulantes preseleccionados serán entrevistados por la comisión evaluadora, la que valorará las competencias de cada postulante para el cargo concursado.

La tabla de valoración de la entrevista personal y su respectivo rango de puntajes, se describe a continuación:

Escala de valoración cualitativa
Rango de puntaje

Valoración totalmente satisfactoria en relación al perfil del cargo.
31 – 40 puntos

Valoración satisfactoria en relación al perfil del cargo.
21 - 30 puntos

Valoración medianamente satisfactoria en relación al perfil del cargo.
11 – 20 puntos

Valoración no satisfactoria en relación al perfil del cargo
1 – 10 puntos

El postulante que obtenga en la entrevista personal, un puntaje asociado a la categoría de “valoración no satisfactoria en relación al perfil del cargo”, quedará fuera del proceso de selección de personal.
PUNTAJE DE POSTULANTE IDÓNEO.

Para ser considerado(a) postulante idóneo el (la) candidato(a) deberá reunir un puntaje total igual o superior a 60 de un total de 100.

Si no existen postulantes que cumplan con estos requisitos, la Comisión podrá declarar el proceso desierto.
Documentos Requeridos para Postular

- Copia Cédula de Identidad
  • Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
  • Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
  • Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
  • Certificado Situación militar al día (*)
  • CV Formato Libre (Propio)
Declaraciones Juradas
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
DECLARACIÓN JURADA DE INGRESO A LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Yo Cédula de Identidad N° .

Declaro bajo juramento lo siguiente:
  • Tener salud compatible con el cargo (Artículo 12 letra c del Estatuto Administrativo)
  • No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, en los últimos cinco años (Artículo 12 letra e del Estatuto Administrativo)
  • No tener inhabilidad para el ejercicio de funciones o cargos públicos, no hallarme condenado por crimen o simple delito (Artículo 12 letra f del Estatuto Administrativo)
  • No estar afecto o afecta a las inhabilidades señaladas en el artículo 54 del DFL N°1/19.653 de 2000 del Ministerio Secretaría General de la Presidencia, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado.

FECHA:

Suscribo declaración jurada simple
Calendarización del Proceso
Fase
Fechas

Postulación

Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl
30/10/2024-08/11/2024

Selección

Proceso de Evaluación y Selección del Postulante
11/11/2024-20/12/2024

Finalización

Finalización del Proceso
23/12/2024-30/12/2024

El portal estará habilitado para recibir postulaciones hasta las 23:59 horas del día 08/11/2024
Correo de Contacto: seleccion.hll@redsalud.gob.cl
Condiciones Generales
Los/as interesados/as podrán enviar su postulación a través de portal de Empleos Públicos, www.empleospublicos.cl, desde 30 de octubre de 2024 hasta 08 de noviembre 2024, hasta las 23:59 Hrs.
  • Las consultas acerca del proceso de selección, pueden ser realizadas al correo electrónico seleccion.hll@redsalud.gob.cl indicando en el Asunto al cargo que se refieren.

Documentos Requeridos para Postular.
Para postular al presente proceso de selección, la o el interesada/o deberá presentar al momento de la postulación los siguientes antecedentes:
Curriculum Vitae formato libre o Formulario de postulación. ANEXO N° 1.
Fotocopia simple del título profesional. (OBLIGATORIO)
Fotocopia simple de cédula de identidad o certificado que acredite ser poseedor de un permiso de residencia, en caso de extranjeros. (OBLIGATORIO).
Certificados o documentos que acrediten experiencia profesional, en sector público o privado, que contenga la siguiente información, (OBLIGATORIO), ANEXO 2 : Nombre del cargo desempeñado / Descripción de las funciones realizadas /Fechas que señale tiempo desempeñado en cada cargo, que indique día, mes y año. / Cada certificado que acredite experiencia debe contar con firma y timbre de jefatura y de la empresa o institución en la que se acredita la experiencia.
Los certificados de Experiencia profesional deberán señalar, dentro de las funciones del cargo, si cuentan con experiencia en:
  • Experiencia profesional en el área de Salud Mental Comunitaria Infanto Juvenil de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros).
  • Experiencia profesional en el área de Salud Mental Comunitaria de al menos 1 años (Equipos de Salud Mental APS CESFAM, CECOSF, Hospital de Familia y Comunitario, Hospital de Día, Centros de Salud Mental, establecimientos hospitalarios, otros).
Los certificados de experiencia, que no presenten alguno de estos requerimientos no podrán ser considerados para asignar el o los puntajes respectivos, descritos en el Factor de Evaluación Curricular
Fotocopia simple de certificados que acrediten cursos, capacitaciones de un mínimo de 20 hrs. pedagógicas por curso, realizados desde el 2019 a la fecha, en las temáticas señaladas en el perfil de selección. Los certificados que no señalen fecha, número de horas solicitadas y nota de aprobación, no se les asignará puntaje.
Diplomados señalados en perfil de cargo serán considerados sólo con un mínimo de 100 hrs. pedagógicas.
Toda la documentación debe ser legible.



Las condiciones y contenidos especificados en esta publicación son determinados por el servicio público convocante. Asimismo, el desarrollo del proceso de selección es de su exclusiva responsabilidad.
En virtud de la entrada en vigencia de la ley N°21.389 (que crea el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos) y en el caso de ser contratada/o y/o nombrada/o en alguno de los cargos publicados en este portal, la institución contratante deberá consultar si usted posee una obligación pendiente en el mencionado Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos, a efecto de proceder con las retenciones y pagos que correspondan. La persona que figure en el registro deberá autorizar como condición habilitante para su contratación/nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario.
¿Qué documentos necesito para postular?
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